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高级问题解决研讨会模块

概述

网络法与知识产权高级问题解决研讨会于2012年在哈佛法优德官网 (Harvard Law School)授课,作为互联网与社会计划的一个顶点。该课程采用了解决问题的案例研究,每一个案例都包括小组作业和练习、简短的讲座、阅读、讨论和客座演讲。与会者应积极、广泛地参与解决问题。这些多天的案例研究可以缩短,以适应课堂需要,但在其整体上涉及合作写作、谈判、团队合作、口头陈述、研究和访谈以及各种形式的法律写作。

2013年秋季,哈佛法优德官网 (Harvard Law School)提供了另一个高级问题解决研讨会,名为“互联网与社会:创建公共领域”

以下每一个教学单元都可以单独作为现有课程的衔接经验成分;教育家也可以结合本页的教学单元来创建一学期的案例研究课程,也可以将本页上的案例进行混合和匹配,以便对不同的教学单元进行简短的调查。

此页将随着其他问题解决案例研究添加到集合中而更新。

有关dafa888登陆注册 的APSW产品的更多信息,请参阅相关博客文章:

  • ",HLS“互联网与社会”研讨会概述
  • "“,聚光灯MOOCs及其对教育未来的影响案例研究
  • ",作者:约瑟夫·辛格教授
  • ",“聚光灯从索尼到SOPA:技术内容的划分案例研究
  • ",“HLS APSW研讨会概述

 

如需更多信息或开发定制案例研究课程,请联系hlstheroulettekiller.net。

 

 

 

 

 

 

教学单元

知识产权

(涉及数字媒体和互联网)

学习目标:掌握知识产权的基本原理;研究技术如何解决与知识产权有关的问题;研究法律和政策的发展或改革如何解决问题。

在跨国公司起草知识产权战略(A)(二),和(三)[四次90分钟的会议]

从索尼到SOPA:技术内容的划分[四次90分钟的会议]

选择:

清波:远东的雅迪人!![两次90分钟的会议]

起诉消费者:新世纪的数字版权[一到两个90分钟的会议;改编自《从索尼到SOPA》]

 

计算机法

(知识产权交叉点)

学习目标:讨论伦理、政策、标准、法律途径、机会、成本和国家问题的阻碍因素;了解隐私和监视问题以及网络攻击的机制和类型;评估危机期间的法律选择和政府战略;探索如何在法律不发达的领域提供法律咨询和合乎道德地执业;评估风险和竞争利益。

智能电网[四次90分钟的会议]

维基解密事件:背景、细节和资源[四次90分钟的会议]

游戏改变者:移动游戏应用程序和数据隐私[两次90分钟的会议]

选择:

联邦辩护律师的建议

 

互联网与社会

学习目标:考虑公民在网络空间中的作用,特别是在网络空间的公共领域(“国家公园”)方面;了解并预测建设数字公共领域的法律和工程挑战的结合;考虑通过在线教育的公共知识如何创造、维护和保护公共领域;考虑在快速发展的领域中不可预见的机会和意外的后果。

*网络世界中的爱国主义、抗议和公民抗命

在体育场和大街上:巴西足球骚乱[两次90分钟的会议]

维基解密事件:背景、细节和资源[四次90分钟的会议]

*隔离公共空间(法定损害赔偿、孤儿作品和数字版权)

清波:远东的雅迪人!![两次90分钟的会议]

起诉消费者:新世纪的数字版权[一次或两次90分钟的会议]

*网络教育与网络公共领域 

MOOCs及其对教育未来的影响[两次90分钟的会议]

选择:

从索尼到SOPA:技术内容的划分[四个90分钟的会议;“起诉消费者”改编自本案例研究]